POESÍA.

Este 21 de junio
una fiesta haremos
donde genial lo pasaremos,
a los profes de menos echaremos
y de ellos nos despediremos.
Las orlas nos entregarán
donde nuestras fotos saldrán
Y en la pared algunos la colgarán.
Este 22 de junio los notas sabremos
y esperamos que todos pasemos
porque si no a primaria volveremos
¡Profe no te olvidaremos!

VIAJE DE ESTUDIOS.
Este 2 de Junio estuvimos de viaje de estudios en Málaga donde nos lo pasamos genial.En el autobús yendo para Málaga los niños se tiraron todo el camino cantando. Estuvimos en el Zoo de Fuengirola donde nos enseñaron animales de Ásia África y Madagascar. Allí en el Zoo nos dieron de comer nuget y patatas y un zumos de piña, cuando terminamos de comer entramos a la tienda del Zoo por si alguien quería comprar algo. Cuando ya salimos del Zoo pusimos rumbo al Tivoli donde ya ni contarte ahí si que nos lo pasemos bien vamos que se nota en la ronquera que tengo de las canoas. Me monté en la caída libre 11 veces es que estaba chulísima. Allí en el Tivoli cenemos nos dieron una hamburguesa, patatas y una salchicha, acompañado de agua, fanta o coca cola lo que quisieras. Bueno profe que por fin he hecho la entrada que nos pedías y espero que tu también te lo pasaras de bien como nosotros.

POESÍA VIAJE DE ESTUDIOS.

Este 2 de Junio

a Málaga iremos

y allí genial lo pasaremos
Al zoo de Fuengirola llegaremos
donde animales veremos(como no!)
Elefantes gigantes
Girafas radiantes
y cocodrilos escalofiantes.
Al Tívoli más tarde iremos

En la caída libre nos montaremos

y al maestro subiremos.

En los columpios de agua también nos pasearemos
Y chorreando nos pondremos,

De la montaña rusa mareados saldremos

y para un lado y para otro nos iremos,

en el autobús nos cambiaremos.
Y a Granda volveremos
Con fotos y recuerdos no quedaremos
Y el año que viene
A la ESO (pasaremos)

NAPOLEÓN

Napoleón Bonaparte fue un militar y gobernante francés, general republicano durante la Revolución y el Directorio, artífice del golpe de Estado del 18 de Brumario que le convirtió en Primer Cónsul de la República el 11 de noviembre de 1799, Cónsul vitalicio desde el 2 de agosto de 1802 hasta su proclamación como Emperador de los franceses 18 de mayo de 1804, siendo coronado el 2 de diciembre; proclamado Rey de Italia el 18 de marzo de 1805 y coronado el 26 de mayo, ostentó ambos títulos hasta el 11 de abril de 1814 y, nuevamente, desde el 20 de marzo hasta el 22 de junio de 1815.
Napoleón es considerado como uno de los mayores genios militares de la Historia, habiendo comandado campañas bélicas muy exitosas, aunque con ciertas derrotas igualmente estrepitosas. Sus agresivas guerras de conquista se convirtieron en las mayores operaciones militares conocidas hasta ese momento en Europa, involucrando a un número de soldados jamás visto en los ejércitos de la época. Además de estas proezas bélicas, a Napoleón también se le conoce por el establecimiento del Código Napoleónico y es considerado por algunos un «monarca iluminado» debido a su extraordinario talento y capacidad de trabajo. Otros, sin embargo, lo estiman un dictador tiránico cuyas guerras causaron la muerte de millones de personas, así como uno de los personajes más megalómanos y nefastos de todos los tiempos.

MI EXPOSICIÓN.

Mi exposición la hice sobre mi pueblo La Peza es un pequeño pueblo situado en la provincia de (Granada). Que espero que os gustara. Como ya sabéis os hable sobre la gastronomía, la historia, sus monumentos, sus fiestas etc.

Espero que me deis vuestras opiniones de sobre como la hice, y sobre todo de los fallos que tuve. Que espero que la hiciera bien además de los nervios que tenía.

LA SEMANA SANTA.
Esta semana santa me lo he pasado muy bien. He estado en la procesión de los legionarios en Málaga. Lo más bonito fue cuando le cantaron al cristo. En esta procesión estuve con mis primos de Casa Bermeja, nos quedamos a pasar la noche en su casa. También he estado en Darro con mi abuela, tíos y primos. También he estado en mi pueblo LA PEZA con mis padres, mi hermana y mi cuñado.El día 24-5-2011 se celebra la pascua del huevos, que consiste en la resurreción de Jesús. Este día se celebra en el campo. Pero como este año estaba lloviendo no podimos ir al campo. Estuvimos en mi casa, que aunque no fuera en el campo nos lo pasamos muy bien, para el almuerzo hicieron paella y para la cena asaron carne en la lumbre. Y el día 25-4-2011 Se celebra San Marcos en mi pueblo, pero este año no hemos podido ir porque había escuela =(.

DÍA DEL CENTRO.

Este año como todos celebramos el día de el centro en nuestro colegio, este año se va a vasar más en la edad media. Ya que los que quieran tendrán que venir vestidos de esa época. Además de celebrar todo eso hacemos competiciones de fútbol al que siempre perdemos este año vamos a perder también. Este año no animaremos porque el año pasado decían que perdimos por nuestra culpa.También hay competiciones de baloncesto que en esto también perdemos todos los años pero este año creo que en esto vamos a ganar, ya que los jugadores son muy buenos. ¡ANIMO JUGADORES!

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER.

Clara Campoamor Rodríguez nació en el seno de una familia madrileña Su padre, Manuel Campoamor Martínez fue contable en un periódico de Madrid y su madre, Pilar Rodríguez Martínez, era costurera.
Después de desempeñarse en varios oficios, entre ellos el de telefonista, entró a trabajar en el periódico maurista La Tribuna como secretaria del director, un puesto que le permitió conocer gente y donde comenzó a interesarse por la política. En 1929 se matriculó como estudiante en la escuela secundaria.y luego en la Facultad de Derecho, donde obtuvo un título en sólo dos años. A los 36 años se convierte en una de las pocas abogadas españolas y de inmediato comienza a ejercer su profesión. Sus ideas sobre la igualdad de las mujeres la acercan al PSOE y escribe el prólogo del libro Feminismo Socialista de María Cambrils, dedicado a Pablo Iglesias. Pero, nunca se incorporó al partido ni aceptó la colaboración de este con la dictadura de Miguel Primo de Rivera. Creó la Asociación Liberal Socialista, pero la dejó cuando no pudo conseguir su definición republicana. Mantuvo una gran actividad como conferenciante en la Asociación Femenina Universitaria y en la Academia de Jurisprudencia, defendiendo siempre la igualdad de derechos de la mujer y la libertad política.En 1933 no renovó su escaño, y en 1934 abandonó el Partido Radical por su subordinación a la CEDA y los excesos en la represión de la insurrección revolucionaria en Asturias. Pero cuando ese mismo año, intentó unirse a Izquierda Republicana su admisión fue denegada. Entonces escribió y publicó, en mayo de 1935, Mi pecado mortal. El voto femenino y yo, un testimonio de sus luchas parlamentarias.Al estallar la guerra civil se exilió y, en 1937, publicó en París La revolución española vista por una republicana. Vivió una década en Buenos Aires y se ganó la vida traduciendo, dando conferencias y escribiendo biografías.Intentó regresar a España a fines de la década de 1940, pero se encontró con que estaba procesada por su pertenencia a una logia masónica.
En 1955 se instaló en Lausana (Suiza), y trabajó en un bufete hasta que perdió la vista. Murió de cáncer en abril de 1972. Sus restos mortales fueron traslados algunos años después de su muerte al cementerio de Polloe (San Sebastian - Guipuzcoa), permanece en el panteón de la familia Monsó Riu por ser madrina de la familia.

REPORTAJE DEL "HUERTO ESCOLAR

Título: Huerto escolar
Fecha:18/2/2011
Hecho por: Nerea, Alicia, Sofía y Natalia.
El huerto escolar está en el colegio "Juan XXIII de Cartuja ".Este les aporta muchos beneficios a sus alumnos. Tanto para el estudio de su crecimiento como para una buena alimentación equilibrada y saludable. Todos los años, los niños plantan variadas verduras:coles, lechugas, ajos, habas... El huerto está dividido en secciones, una para cada ciclo, que aunque no es mucho terreno pues les ayuda un motón.
El profesor que se encarga más de "nuestro cachito de campo", es el profesor Don.Miguel Ángel, un experto en el tema; que nos enseña como plantar la verdura, la distancia de una a otra, la profundidad... Respecto al huerto se intenta que todos los cursos participen.

Aquí unos reportajes de 2 de los profesores del centro. Uno de ellos de nuestro experto Don. Miguel Ángel.

Y la madre de un alumno.

Don. Jose Carlos
-¿Cómo cree que influye el mantenimiento del huerto en el alumnado?
Influye de forma positiva porque les hace estar en contacto con la naturaleza.
-¿Por qué motivo decidieron poner el huerto? ¿Creen que los niños comerán mas verduras?
Para que lo que se estudiaba sobre las plantas, los alumnos pudieran observarlo en la realidad. No creo que todavía haya influido en su alimentación. Pero, confiamos en que influirá.
-¿Piensa que está bien que la tele muestre nuestro huerto?
Pues si, es una forma de que los alumnos y los padres vean que desde el colegio, se intenta trabajar de muy diversas formas para conseguir los objetivos que teníamos previsto.
- ¿Utilizan productos químicos para el cuidado del huerto, o lo llevan a cabo ecológicamente?
Lo llevan a cabo ecológicamente, con abonos naturales al objeto de obtener productos sin sutancias tóxicas.

Don. Miguel Ángel
- ¿Cómo cree que influye el mantenimiento del huerto en el alumnado?
De forma muy directa, creándoles "hábitos", de: limpieza de herramientas, de suelo, o de organización... hábitos que pueden ser trasladados a la escuela , a la casa, perfectamente pueden ser "buenos hortelanos" para la vida. ¿Por qué motivo decidieron poner el huerto? ¿Creen que los niños comerán mas verduras?
Para tener una toma de conciencia con la Naturaleza, con la tierra, no nos creamos que: los tomates nacen de las latas".
Eso esperamos, que coman más verduras, pues el organismo no podría funcionar sin los glúcidos, vitaminas y sales minerales de las mismas. Son alimentos muy ricos en fibra, y evitan el estreñimiento, que bien saben algunas personas de este problema.

-¿Piensa que está bien que la tele muestre nuestro huerto?
Si, todo lo que sea información, y toma de conciencia de unos escolares, por la salud y la alimentación mediante estos hábitos saludables, es positivo que entre en los hogares.
- ¿Utilizan productos químicos para el cuidado del huerto, o lo llevan a cabo ecológicamente?
Absolutamente negativo, todos los productos son ecológicos y naturales, y si, puedo asegurar, que: en tamaño, sabor, superamos a muchos que son abonados con la química , que nunca es buena para la salud.
La madre de un alumno

-¿Cómo cree que influye el mantenimiento del huerto en sus hijos?
Ayudando a sentirse mas cercanos a la naturaleza adquiriendo responsabilidades.
-¿Comen sus hijos mas verduras a consecuencia del huerto?
Debido a su entusiasmo por ver el crecimiento de las plantas tienen mas interés por saber su sabor.
-¿Le gusta que televisen el colegio de sus hijos? ¿Por qué?
Si, porque así, mas niños pueden aprender el valor de los alimentos y se informan mejor de su crecimiento.

MIS NAVIDADES.
Estas navidades me las he pasado muy bien, con mis amigos y primos. Que vinieron de Mallorca para celebrar la navidad juntos con la familia, la malloría de los días hemos estado en la calle, con los amigos, íbamos al parque de mi pueblo, al mercadillo que es los miércoles... Papanoel vino a mi casa parece que muy cargado jeje el pino se lleno de regalos, los regalos subian por las escaleras porque ya en el pino no cabían. A mi me trago Papanoel (Mi madre y mi padre) un montón de camisetas, 2 pantalones, unos zapatos, mi tío Emilio me abrió un abujero en la oreja y me compró unos pantalones, mi abuelo/a me regalaron 1 camiseta y unos zapatos, mi hermana me regaló un juego para la Wii, mi cuñado me regalo un reloj, mi tío Miguel Ángel nos llevo al cine y nos invitó a comer y mi tía Rosario me regaló unas pulseras y un monedero. Estas han sido mis vacaciones de navidad junto con mis amigos y familia.

DÍA DE LA PAZ EN EL COLEGIO JUAN XXIII CARTUJA.

El día 31-1-11 celebramos el día de la paz, ya que le día de la paz caía en domingo. Lo celebremos el lunes en el patio del colegio, con los cursos de infantil y de primaria, al llegar cantemos una canción. Luego fuimos haciendo un tren, nuestro tren lo llevaba una niña de mi clase Patricia, un niño de 5ºA y otro de 5ºB. Fue muy bonito, luego salio un niño de mi clase Jose.Mi a leer una poesía que hizo y al final de toda la celebración cantemos otra vez la canción. Cuando volvimos a clase estuvimos con la seño Maribel que es la seño que nos da música, es una seño muy buena. El profe D.Antonio se lo perdió todo porque me parece que no pudo venir porque tuvo que ir al medico. En fin pofe este día no lo pasemos genia y sobre toda cantando la canción

PREMIO NOBEL DE LA PAZ.
LIU XIAOBO.
Es un intelectual y activista en pro de los Derechos Humanos y las reformas en la República Popular China. Es presidente del Centro Independiente Chino PEN desde 2003. El 8 de diciembre de 2008, fue detenido en respuesta a su participación en la firma de la Carta 08, siendo formalmente arrestado el 23 de junio de 2009 bajo sospecha de "incitar las subversión contra el poder del Estado". Fue procesado con los mismos cargos el 23 de diciembre de 2009, y condenado a 11 años de cárcel el 25 de diciembre.Fue propuesto por el PEN Club Internacional, la asociación internacional de escritores, al premio Nobel de la Paz, fue galardonado con este premio el 8 de octubre de 2010.Este premio se otorga "a la persona que haya trabajado más o mejor en favor de la fraternidad entre las naciones, la abolición o reducción de los ejércitos existentes y la celebración y promoción de procesos de paz", según el testamento del propio Nobel. Mientras que la entrega de los restantes Premios Nobel se lleva a cabo en Estocolmo, la capital deSuecia, este premio se entrega en el Ayuntamiento de Olso, en la capital de Noruega por el Comité Nobel Noruego del Parlamento Noruego.

El Premio Nobel de la Paz ha sido otorgado a 98 personas y a 20 organizaciones desde su creación en 1901. El Comité Internacional de al Cruz Roja lo ha recibido en tres ocasiones, en 1917, 1944 y 1963; la oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados, en 1954 y 1981.

LA ENERGÍA A NUESTRO ALREDEDOR.

LA ENERGÍA: es la capacidad de los cuerpos para producir cambios a su alrededor.

FORMAS DE ENERGÍA: la energía puede manifestarse de distintas formas:

- Energía cinética o del movimiento, como la que tienen los cuerpos en movimiento.
-Energía luminosa, como la del sol, que emite luz.
-Energía térmica, como la que tienen los cuerpos que están calientes.
-Energía sonora, como la de los instrumentos musicales cuando emiten sonidos.
-Energía química, como la que tienen los alimentos o las pilas.

LAS TRANSFORMACIONES DE LA ENERGÍA.

La energía puede transformarse de unas formas de energía en otras. Por ejemplo, mediante la dinamo de una bicicleta es fácil convertir la energía cinética del movimiento de nuestras piernas en energía luminosa.
Los seres vivos transformamos la energía química de los alimentos que tomamos en otros tipos de energía, como en energía térmica, sonora, cinética ...

LA ELECTRICIDAD.

La electricidad es una forma de energía muy útil, fácil de transformar en otras y de transportar.
-La electricidad se transporta fácilmente a través de cables.
-Se transforma en otros tipos de energía como en energía térmica en un calefactor.

LAS FUENTES DE ENERGÍA.
Nos proprorcionan energía.

FUENTES DE ENERGÍA MÁS UTILIZADAS.

Los combustibles, como el carbón, el gas y el petróleo. Poseen energía química. Al quemarlos se produce energía térmica.
-El carbón. Se obtiene de las minas y se distribuye para su uso.
-El gas natural. Se encuentra en yacimientos subterráneos, de donde se estrae mediante pozos.
-El petróleo también se extrae mediante pozo. Se emplea en la obtención de gasolina, gasóleo y otros productos derivados.

-El agua en movimiento tiene energía cinética o del movimiento. En la actualidad,se utilizan los saltos de agua de los embalses para producir energía.

-El viento posee energía cinética se aprovecha para obtener electricidad.

-Algunos materiales, como el uranio o el plutonio puede producir energía térmica. Son materiales radiactivos.


OTRAS FUENTES DE ENERGÍA.

Hay otras fuentes de energía que son menos utilizadas como:
-El sol posee energía térmica y energía luminosa.
-Rocas de zonas volcánicas almacenan energía térmica.
-El oleaje del mar y las mareas las olas y las subidas y bajadas de las mareas poseen energía cinética .

FUENTES NO RENOVABLES Y RENOVABLES.

Podemos clasificar las fuentes de energía en no renovables y renovables:
-Fuentes no renovables como el petróleo, el carbón o el gas natural. Existen en la Tierra en cantidades limitadas.
-Fuentes renovables como el Sol o el viento. Se regeneran a medida que se van consumiendo o existen en cantidades tan grandes que se consideran inagotables.


LA PRODUCCIÓN DE ELECTRICIDAD.

La electricidad es una de las formas de energía más utilizadas. Las centrales eléctricas son instalaciones donde se produce electricidad.

LAS CENTRALES ELÉCTRICAS.

Según sea la fuente, las centrales eléctricas pueden ser de distintos tipos.

-Centrales térmicas queman un combustible que puede ser carbón, algún derivado del petróleo incluso basura. La energía térmica se utiliza para calentar agua y producir vapor. El vapor mueve un dispositivo llamado turbina que al girar produce electricidad.
-Centrales hidroeléctricas aprovechan la energía de los saltos de embalses el agua produce electricidad.
-Centrales nucleares utilizan materiales como el uranio. La energía térmica que producen estos materiales se utiliza para calentar agua, generar vapor y mover una turbina, como en las centrales térmicas.
-Centrales solares utiliza la energía luminosa del sol para producir electricidad. Mediante unas placas llamadas foto voltaicas.
-Parques eólicos utilizan la energía cinética del viento para producir electricidad el viento hace girar las aspas de unos aparatos llamados aerogeneradores. Estas transmiten la energía del movimiento a un generador que produce elctricidad directamente.

EL TRANSPORTE DE LA ELECTRICIDAD.

A través de la red electrica se transporta la electricidad hasta los lugares donde se va a utilizar. Industrias, ciudades, tendidos de ferrocarriles, aereopuertos, etc.

USOS DE LA ENERGÍA.

LOS PROBLEMAS DE LA ENERGÍA .

El uso y la producción de energía conllevan problemas como:
-Cambios en el paisaje los embalses que se construyen para almacenar el agua para las centrales hidroeléctricas. Provocan la destrucción de ecosistemas, de campos de cultivo o incluso de localidades.
-Contaminación al quemar los combustibles, en las industrias en los vehículos o en las centrales térmicas para generar electricidadque puede combinarse con el vapor de agua.
-Agotamiento de as fuentes de energía no renovables todos los combustibles, como el uranio utilizado en las centrales nucleares, son fuentes de energía no renovables. Eso significa que con el tiempo puede llegar a agotarse.

EL USO ADECUADO DE LA ENERGÍA.

El uso razonable de la energía puede evitar los problemas que generan su producción y su utilización.
Estas son algunas medidas que podemos seguir:
-Utilizar el transporte publico.
-Apagar las luces que no sean necesarias.
-Apagar la calefacción en invierno cuando la temperatura sea la adecuada. En verano utilizar el aire acondicionado solo cuando sea necesario.
-Abrir la puerta del frigorífico lo menos posible.

TUENTI YA CUENTA EN VIDEOCHAT

La red social española Tuenti ha sido pionera en el sector al incorporar de forma nativa comunicación mediante vídeo en su chat, una de las herramientas más utilizadas por sus usuarios. "Para nosotros en Tuenti es fundamental proporcionar a los usuarios nuevas e innovadoras formas de mantenerse cerca de sus amigos"

Así, Tuenti ha decidido aprovechar esta "inercia" para presentar el sistema de videoconferencia interno de Tuenti, la primera herramienta de comunicación en vídeo que funciona de forma nativa en una red social. "Con esta nueva aplicación los usuarios podremos hablar cara a cara con nuestros amigos"

El director ejecutivo y fundador de Tuenti ha indicado a través de Twitter que la nueva herramienta es "sencilla, gratuita" y permite "comunicación en tiempo real", por lo que es "genial para los usuarios de Tuenti" a través de esta red se pueden dar casos de estos. La Guardia Civil ha detenido en Santa Fe (Granada) a un joven acusado de extorsionar a una menor de edad a través de la red social tuenti. En total, el joven consiguió un botín de casi 3.000 euros desde que el pasado mes de abril comenzara a extorsionar a la menor. La investigación se inició después de que el padre de la chica denunciara que a su hija la estaban extorsionando a través de Internet, que la amenazaban con matarla a ella o a sus padres si no le entregaba cierta cantidad de dinero.El detenido averiguó que la menor, como ocurre en muchos casos, tenía en su página personal unas fotos un tanto comprometedoras. Este joven, al principio, a cambio de no decir nada a sus padres sobre esas fotografías, le pidió 10 euros; luego fueron 20, más tarde 100, 500, y así hasta llegar a los 2.890 euros que al parecer consiguió extorsionarle, a la vez que aumentaba el tono de las amenazas. El joven, que carecía de antecedentes policiales, ha sido puesto a disposición judicial.
Comentario: Yo creo que la niña no debería de haber colgado esas fotos en la red social de tuenti y a si se libraría de ese extorsionamiento por el que paso mientras que ese mayor le amenazaba con enseñárselas a su padre y su madre esas fotos comprometidas pidiendole cada vez mas dinero.

LIBRO DE LAS VACACIONES.

UN MONSTRUO EN EL ARMARIO.
Cuatro amigos Alfonso, Jorge y las hermanas Alba y Blanca pasan algunas tardes entretenidos con el abuelo de unos u otros. El abuelo de Alfonso, sabe hacer pajaritas de papel, jirafas y todo tipos de animales, los abuelos de Alba y Blanca fabrican cometas y meten barcos en botellas de cristal, pero Jorge no tiene abuelos, o eso es lo que pensaba, hasta que un día viendo fotos preguntó a su madre que quien era el abuelo Antonio, Jorge quería saber cada vez más quien era él y su madre le contó, que cuando la abuela murió, el se casó con otra mujer que era Argentina y se fue a vivir allí, y a ella eso no le sentó muy bien y por eso estaba enfadada con su padre. También le dijo que no sabía nada de él desde hacía muchos años, solo le escribió una carta a la que ella no le contesto. Entonces Jorge le preguntó a su madre si podía escribir al abuelo, que quería saber de el ella le dijo que sí. Al poco tiempo Jorge recibió un telegrama del abuelo diciendo que venía a verlos. Jorge estaba muy contento pues quería saber que sabía hacer su abuelo para que se lo enseñara a sus abuelos y presumir el también de abuelo. El abuelo de Jorge les contaba unas historias maravillosas, que había vivido como periodista. Un día Jorge le dijo a sus amigos que el abuelo de tiraba toda la mañana encerrado en su habitación y que no dejaba entrar a nadie, entonces un día el abuelo había salido, entraron en la habitación de uno en uno menos las dos hermanas que entraron juntas. Alfonso que entró el primero entró muerto de miedo y decía que había un monstruo en el armario de color rosa y con tentáculos, las chicas decían que era rosa y tenía pelo y Jorge fue el último en entrar pero no tenía miedo llevaba una linterna y empezó a mirar por todos lados y no había nada raro en el armario Había una camisa rosa, y un poncho con flecos negros, a esto que entró el abuelo en la habitación Jorge se disculpó y el abuelo no se enfadó. Entonces Jorge le contó al abuelo que sus amigos habían visto un monstruo en el armario, y el abuelo le dijo que eso era porque tenían miedo el como no lo tenía no había visto nada, la camisa rosa era el monstruo y los flecos del poncho el pelo y el miedo les había hecho ver un monstruo.
Llegó el día de marcharse el abuelo prometiendo que voveria algún día no muy lejano a visitarlo y que le contaría más historias a el y a sus amigos